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2015考研复试,怎样打好政治复习的

来源:http://www.saletoget.com 作者:考试 人气:74 发布时间:2019-11-19
摘要:扫码关注考研圈微信 很多考生对于考研[微博]英语的复习有自己的一套规划,但对于政治却有点两眼一摸黑,其实任何一门学科的复习都切忌稀里糊涂,必须循序渐进才能有所成,这里

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  很多考生对于考研[微博]英语的复习有自己的一套规划,但对于政治却有点两眼一摸黑,其实任何一门学科的复习都切忌稀里糊涂,必须循序渐进才能有所成,这里所谓的突击并非那种临阵磨枪式的突击,下面我们就来详细说明一下。

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  一、政治的复习目标

  新闻传播学是近年来的热门专业很多考生都复习准备充足。现在到了冲刺的阶段,对于一些基础的重要的题目,考生一定要引起注意的。在此分享2015考研[微博]冲刺复习:新闻传播学必背50道基础题,希望能够帮助大家更好的复习专业课。

  No.1差额制

  在复习过程中,很多考生对于政治的定位是迷茫的,前期轻视,政治几乎就是枯燥和无趣的代名词,后期焦虑,每个考生都觉得自己是政治零基础。其实政治的学习大可不必这么纠结,我们应该在入手复习前先对政治做一个定位,便可预判投入的时间和复习的方法。因为考研绝非政治一科的竞争,所谓政治考研的成功,也绝非政治单科成绩有多么惊人,而是政治得分与一般竞争者拉开一定的差距,比如70分及以上的成绩,更重要的是复习时间应压缩到极短,这样才能为其他一些相对来说更重要且极度耗时的科目留够复习的时间。这就决定了政治的复习一定是一种突击性复习,而非持续的投入,是一种重点复习,而非全面开花。

  1、新闻学的学科归属与基本构成(理论新闻学、历史新闻学、应用新闻学)、研究对象与研究方法、意识形态属性。

  差额制是被大家早已熟知的一项政策,它始行于2003年。差额制复试是指,招生单位将按照1 2∶1的比例划取进入复试的学生的名单,根据复试的表现排名录取合格的学生。这就是说,对于进入复试的120%的学生,不论初试排名如何,招生单位都会给予同等的面试机会,最终都将有20%的考生因为复试不达标而被淘汰,这其中很可能就包括了一些初试成绩非常优秀的考生。相对于等额面试,差额制初次施行的时候,的确让很多考生困扰不已。

  二、三段式的突击

  2、新闻的定义(陆定一、李良荣)、新闻的基本特征与新闻的要素。

  No.2双盲制

  说政治的复习是一种突击性的复习,并不是放到临考前2~3个月集中进行。从理论上讲,最后2~3个月如果一天复习政治的时间保持在6小时及以上,是可以复习完的。这也是为什么同学们会发现极个别的师兄师姐就是临考前2~3个月集中复习,最后的政治考研成绩也能达到60左右。但同学们却没有意识到,这样做其实是在侵占其他科目的复习时间,尤其是专业课和英语作文,这两样是需要后期投入大量时间的。政治的过关实际是以牺牲其他科目为代价,更重要的是政治中有相当数量的考点是需要认知和记忆的,而专业课中也是有大量需要机械记忆的内容,而每个人每天的机械记忆量是有限的,如果超出限量,就会感觉前背后忘,或者背不下去。如果把政治的复习全部安排到最后两三个月,那机械记忆量就会完全被政治占据,对专业课的复习影响极大。

  3、新闻起源与新闻本原的异同。马克思主义的新闻起源(实践论)与本原(新闻与事实的关系,事实第一性)观。

  双盲制是指,考生复试当天,需要抽取号码来决定自己进入哪个考场面试;参加面试的导师也需要现场抽取号码来决定自己去哪个考场参加面试。双盲制是为了保证复试过程及结果的公平公正而施行的一项政策。

  所以,政治的复习应该是分段式突击。如果说得形象一些,就是完成几次短跑,而不是一次中长距离跑,跑的总距离是一样的,只是分三段进行。第一段突击一般在大三下学期完成,任取这个学期中20天时间,一天2~3个小时,只启动马原、毛中特两科,特别是马原中的哲学和毛中特中的毛泽东思想,只复习客观题考点,不触碰主观题考点。第二段突击一般在大四上学期10月底之前完成,任取7~10月中的50天时间,一天5~6小时,强化马原和毛中特,解决史纲和思修,这是三段中最重要的一段,马原、毛中特、史纲和思修中的所有重点、难点应该在这个阶段完成。第三段突击一般在临考前2个月内完成,任取11~12月中的30天,一天4~5小时,完成时政的复习,其余四科的复习不再以知识点本身为重点,而是关注考查的方式、角度,训练主观题的答题套路和技巧。

  4、新闻与宣传的异同。新闻与信息的关系。

  长久以来,民间有关复试的非议很多。不少人怀疑复试存在相当程度的“暗箱操作”。教育部的有关官员也表示:“现在大家比较相信分数,觉得分数比较公平,能够说明问题。而复试就凭导师看一下学生,就能认定这个学生具备良好的潜力和素质,决定录取他,这让大家很不理解。”由此,一个不成文的“潜规则”甚嚣尘上:复试前,需要拜见一下导师,与导师“交流交流”,导师“认得你了”,复试通过就没有问题了。

  如果你现在刚刚步入大三,那就按照本文的方式来从容地复习,如果已经毕业,那就把前面两个突击点分散到这一年当中,总之千万不要把所有的希望寄托在最后两三个月,否则你很容易因为压力过大不战而败,祝所有考生复习顺利。(来源:文都教育)

  5、新闻事业及其性质、社会功能与阶级性。

  为了避免滋长这种不正常的现象,教育部在《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》中特别指出:提倡各高校招生单位实行双盲制。这样一来,复试真正开始之前,谁都不能确定面试你的导师是谁,导师也不知道自己要见的学生会是哪一个,避免了大家怀疑的“暗箱操作”,使得复试一步一步朝着规范化的模式进发。

 

  6、新闻价值的含义及其要素。作为新闻人选取新闻素材的标准,新闻价值观在当今的新闻实践中发生了哪些变化?怎样看待新闻价值与新闻的价值的区别。

  No.3抽取制

  7、新闻为什么必须是真实的(客观真实的前提、主观真实的努力、无产阶级新闻事业的基本原则)?新闻真实的具体要求。如何看待新闻真实性、新闻客观性、新闻公正性的关系?新闻真实的含义与分类(微观真实与宏观真实或者说个别真实与整体真实)。如何看待新闻的“本质真实”这一观点?结合实际分析,新闻失实的主要原因与防止新闻失实的对应措施。

  不光参与复试的人员需要抽取,连考生需要回答的问题也需要抽取。抽取制是指,招生单位将会在事先指定一大批面试试题,考生进入考场之后,现场回答的问题将从这些准备好的问题中抽取,现场作答。抽取制同双盲制一样,保证了对所有参与复试的同学都一视同仁。

  8、新闻媒介的定义。新闻媒介的种类及不同媒介的传播特点。结合实际,分析网络新闻的特征和发展趋势。互联网、手机等新媒介对新闻传播事业的影响。国内外着名新闻媒介机构概况。

  另外,还有一些其他的措施,例如:派遣巡视员,提倡有条件的学校现场录音录像等。从2003年的差额制复试到现在实行的双盲制、抽取制,可以看到复试改革的力度一年一年增大。种种措施使得复试能够置于各个方面的监管之下,保证复试的透明、公开。与此同时,复试的难度因此一年高过一年。

  9、结合当今全球新闻媒介发展的现实,分析世界上存在的不同的新闻媒介运行机制。

  需要大家注意的是,教育部将30%~50%的复试权重下放到各高校,各高校招生单位也充分利用这一权重制定了一系列政策,以保证能够选出适合自己的学生。这些规定很多都在客观上导致了复试难度的增大。

  10、自由主义新闻理论与社会责任论的基本观点、精神实质以及两者的演变过程。

  以南开大学[微博]为例,2007年南开大学计划采取一种复试新形式——体检式复试。南开大学研究生院副院长杨明光教授表示:“就像体检时要进入不同的科室检查身体不同机能的健康情况,学生在进行考研[微博]复试的面试环节时,也将依次进入不同的教室接受各类相关知识的考核。”有的学院已经根据自己学科的特点设置体验式面试的考核内容。除了英语水平、专业知识和综合素质等基础考核外,软件学院、生物学院、物理学院相应地增加了实验、心理测试、上机操作等。

  11、新闻自由的内涵及其发展的历史进程。社会主义新闻自由与资本主义新闻自由的异同。

  据杨教授介绍,南开大学的复试本着公平、公正、公开的原则,给予学生一个展示自己学术水平、综合能力的平台,而且要严格考试纪律。南开大学大[微博]多数专业的复试考核要采取AB组的方式,把考生分为两组,同时考试,而且两组的考官和考生都是随机抽取的,这样就在很大程度上杜绝了考官“放水”的情况。

  12、新闻媒介的舆论监督职能及其实施方式。结合当前实际分析,在我国信息公开机制尚不前健全的情况下,新闻媒体如何在“正面宣传为主”的报道方针下实施新闻舆论监督?我国新闻媒体舆论监督中存在的问题。

  No.4一票否决制

  13、简述90年代以来出现在美国的“公共新闻”(或称“市民新闻”)理论。如何评价这一理论及其实践?

  2007年全国研究生招生提高了复试权重,复试成绩占总成绩的权重提高到30%~50%。教育部门表示,即使考生在研究生入学考试初试统考中取得很高分数,但如果在招生单位组织的复试中成绩不合要求,考生将被一票否决不予录取。

  14、新闻工作者所应具备的基本素养(政治理论素养、文化知识素养、专业技能素养)和职业道德(资产阶级新闻职业道德的表现和评价,社会主义新闻职业道德的特征)。

  文章来源:跨考教育[微博]

  15、新闻工作的自律(行业协会、组织规章等)与他律(社会监督、法律等)机制及其关系。我国新闻业自律机制的发展现状及其存在的问题(新闻职业道德意识淡薄、新闻腐败、虚假新闻等)。

 

  16、2005年3月,中宣部、国家广电总局、新闻出版总署联合发出《关于新闻采编人员从业管理的规定(试行)》,重在加强新闻职业道德建设,规范新闻从业人员的采编行为,维护新闻界的良好形象,促进新闻事业的健康发展。结合新闻职业的特征和社会功能分析上述规定出台的现实背景和意义。

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