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2016考研数学概率复习,2016考研数学基础阶段

来源:http://www.saletoget.com 作者:考试 人气:93 发布时间:2019-10-29
摘要:扫码关注考研圈微信 扫码关注考研圈微信 很多同学提到记单词就头疼,感觉单词总也背不完、记不会,实际上英文的构词与中文的偏旁部首有着异曲同工之妙,要想快速牢固记忆,就

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  很多同学提到记单词就头疼,感觉单词总也背不完、记不会,实际上英文的构词与中文的偏旁部首有着异曲同工之妙,要想快速牢固记忆,就要学会利用词根、词缀知识来解构单词,从而在理解中分析单词、记忆单词。掌握相应的词根、词缀和单词构成知识,就可以以一带十,用四两拨千金的“巧力”记住海量单词。

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  基于考研[微博]英语的大纲词汇及高频词汇,为了提高各位同学的英语词汇记忆效率,请同学们率先从以下词根串联起的必考词汇入手学习,从而使自己的词汇学习由多变少,由生变熟,由难变易,使学习英语单词成为一种乐趣、一种富有成就感的事情。

  三月,要考研[微博]的学生已经开始了基础阶段的复习,甚至大部分2016考生已经为考研准备了一个寒假。接下来,跨考教育[微博]数学教研室向喆老师就2015考研数学真题考点,为大家分析考研数学的重点及学习计划。

  在考研[微博]数学中,除数二外,数一和数三都考查概率论与数理统计的知识,在整张试卷中占22%的分值,和线性代数所占比重是一样的。整个概率论与数理统计可以说一句话,里面没有任何技巧,只要把基本概念、基本方法掌握住的话,肯定会把这部分题答好。但目前同学们反映比较多的概率论和数理统计得分比较低,这是由于概率论和数理统计,与微积分、线性代数的学科特点不一样,它是一种不确定的数学,因此在复习考研的时候是把基本概念复习好,掌握最基本有关的方法,不要试图找一些技巧和解题的简单途径,那是没有可能的。概率在整体数学考试中的比重不是很大,所以一些同学很容易对其放松警惕性,这样是不对的。结合历年真题分析,虽然比重不大,但是确实一些名校竞争中,关键之所在,加上其考点明确,该哪出大题就是哪出。

  词根:gress= go, walk

  其实,2015考研数学真题在整体上和往年没有太大变化。高等数学部分还是考察了极限,导数以及积分;线性代数还是围绕着方程组和矩阵设计;概率还是围绕着随机变量的分布以及常见的统计量分布来命题,考生各阶段的复习也会根据时间的宽松与否需要有所侧重发力。

  与“微积分”和“线性代数”不同的是,在概率论与数理统计中对基本概念的深入理解所占的比例相当大,而其中解题的方法并不多,涉及到的技巧是很少的(甚至可以说没有技巧),但对考生分析问题的能力要求高一些,概率论与数理统计中的一些题目,尤其是文字叙述题要求考生有比较强的分析问题的能力。在做题和考试的时候很多学生都有看不懂题目的困惑,也比较着急。其实,看不懂题目一方面是因为做的题目比较少,另一个很重要的方面是对基本概念、基本性质理解的不够深刻,没有理解到这些概念的精髓和用途。还是得建议同学们一方面多做些题目,尤其是文字叙述的题目,逐渐提高自己分析问题的能力。另一方面花点时间准确理解概率论与数理统计中的基本概念,可以结合一些实际问题理解概念和公式,反过来,也可以通过做一些文字叙述题巩固概念和公式。只要针对每一个基本概念,要把它准确的理解,概念要理解准确,通过例子理解概念,通过实际物体理解概念。

  1.progressive

  1.基础阶段

  在这一阶段复习做题时,不要过多地去追求难题、技巧,要重视对教科书中一般习题的练习,配合各章节内容脚踏实地、全面仔细地复习做基础题。只要是考纲上有的内容,就要不遗漏地弄会、搞透总结一般题型的解题方法与思路。在复习初期这个阶段中,虽然涉及综合性提高性题型不多,但基础打得好将为下阶段全面综合复习创造一个有利的前提,更何况,很多综合性、灵活性强的考题,其关键之处也在于考生是否能够适当运用有关的最基本概念、理论和方法。

  助记:pro(向前)+

  这个阶段的复习时间一般为3月到6月。任务:掌握基本概念,基本原理和基本方法。在这个阶段切忌多做题,特别是难题。大家需要做的就是认真复习教材。那么配合这三个任务,大家需要看的参考书就是同济版的数学教材。同时可以辅助一些基础的练习题,比如《2016年考研数学基础习题精练》和《2016年考研数学一阶基础测试题》。总之,希望大家沉下心,不能浮躁,不能好高骛远,目光盯着基础,这样后续的加速度才能越来越快。

  文章来源:跨考教育[微博]

  gress(行走)+ ive(…的)→向前走的→前进的

  2.强化阶段

 

  释义:a. 前进的,进步的            

  这个阶段的复习时间一般为7月到8月。任务:熟悉考研常考题型,掌握常用的方法和技巧。大家在前面经过基础阶段的复习后,对基本概念,基本方法,基本原理都有所掌握。那么强化阶段就是对每一章的考点进行总结归纳,形成题型,并且对方法进行扩充。比如求极限方法,在强化阶段,大家就要掌握用定积分,级数以及夹逼原理来求极限。所以,希望大家认真对方法进行总结同时对第一阶段的笔记进行完善。配合这个任务,大家可以参考《2016年考研数学二阶讲义》、《2016年考研数学二阶习题》。总之,希望大家能形成知识点和方法的基本体系。

  举例:

  3.真题阶段

  That famous progressive thinker wasasked to deliver a speech at the meeting。

  这个阶段的复习时间一般为9月到10月。任务:熟悉真题的考法,完善技巧和方法。

  那位著名的进步思想家被邀请在会议上发表演讲。

  在强化阶段复习后,大家知识点和方法都比较清楚了。那么在真题阶段,就是让大家知道真题是怎么考查大家的。同时检测一下大家强化的效果。通过真题,大家可以查缺补漏,进一步的完善知识点和方法。配合这个任务,大家可以参考我们跨考教育的《2016年数学三阶讲义》。总之,希望大家能够通过真题形成知识点和方法的完整体系。

  2. retrogress

  4.模拟阶段

  助记:retro(向后)+gress(行走)→向后走→倒退

  这个阶段的复习时间一般为11月到12月初。经过三个阶段的洗礼,大家知识点和解题能力都比较完善了。那么,在这个阶段,通过模拟题让大家保温。我们跨考教育精心准备了一些模拟题,大家通过这些模拟题就能进一步的巩固知识点和技巧,从而达到熟能生巧的境界。

  释义:v. 退步,倒退                    

  5.巩固阶段

  举例:

  这个阶段的复习时间一般为12初到考前。这个阶段,请大家把以前总结的笔记仔细再看一遍,把错题仔细的做一遍,把真题认真琢磨一遍。我相信大家此时一定有不同的收获。然后就可以调整好心态迎接考试了。

  At present the moral belief crisis isthe co-existence of expansibility crisis and the retrogress crisis。

  总结2015年考研数学是为了2016年备考更容易。我相信大家只要保持好的心态,有良好的学习态度并且按照规划来认真复习,那么成功一定属于大家。

  当前道德信仰危机是发展性危机与倒退性危机并存。

  文章来源:跨考教育

  3. aggress

 

  助记:ag(加强)+gress(行走)→走过界→侵犯

  释义:v. 攻击,侵犯                

  举例:

  Come here, I never aggress others。

  来吧,我从不侵犯他人。

  4. egress

  助记:e(出)+gress(行走)→走出去→外出

  释义:n. 出口,外出

  举例:

  The secured area should meet all lifesafety code egress requirements。

  受保护区域要满足所有的生命安全法规对出口的要求。

  5. ingress

  助记:in(向内)+gress(行走)→走进去→进入

  释义:n. 入口处,进入

  举例:

  There are several gates providingingress to the meadow in this picture。

  在这张画上有几个进入草地的篱笆门。

  6. transgress

  助记:trans(横)+gress(行走)→横着走→侵犯

  释义:v. 违反,犯罪,侵犯,越界    

  举例:

  It seemed to me that he hadtransgressed the boundaries of good taste。

  对我来说,他的行为不上档次。

  7. digress

  助记:di(分开)+gress(行走)→分开走→走开→离题

  释义:v. 离题                      

  举例:

  I've digressed a little to explain thesituation so far, so let me now recap。

  我刚才稍微离题说明了迄今的情况,现在让我重述一下要点。

  8. regress

  助记:re(重新)+gress(行走)→重新走→回归

  释义:n. 退回,回归;v。

  复原,使倒退   

  举例:

  If your child regresses to babyishbehavior, all you know for certain is that the child is under stress。

  如果你的孩子退步到幼稚的行为,你可以肯定的是孩子正处在压力之下。

  词根:nomin= name 名

  1. nominal

  助记:nomin(名字)+ al(…的)→名字的→名义上的

  释义:a. 名义上的,有名无实的          

  举例:

  He is only the nominal head of thecountry。

  他只是那个国家名义上的元首。

  2. nominate

  助记:nomin(名字)+ate(使…)→使榜上有名→提名

  释义:v. 提名,推荐,任命,命名

  举例:

  I was nominated to the Research &Development department。

  我被指派到研发部门工作。

  3. nominator

  助记:nomin(命名)+ator(…者)→命名者→提名者

  释义:n. 提名者,任命者            

  举例:

  Nominator should have got the nominee'sconsent before making the nomination。

  提名人在做出提名前,必须得到获提名人士的同意。

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